Sellel reedel midagi tõsist plaanis ei ole.
Küll aga anname võimaluse nendele, kes osalesid koolisõiduvõistlusel, oma võistlusvideo põhjal saada konsultatsiooni võistluse soorituse kohta. Osalejatel palume teada anda Therjele või meilile kool@veskimetsa.ee hiljemalt neljapäeva õhtuks.
Järgnevad Veterinaaria teemalised loengud ja infot vaata Loengute kalendrist.
27.oktoobril toimus Ratsakeskuses koolisõiduvõistlus lastele. Osalesid Ratsakeskuse õpilased ja külalisvõistlejaid seekord ei kutsutud.
Kohtunikud kiitsid lapsi ja treenereid, kes olid sellise toreda võistluse lastele korraldanud.
Täname treenereid: Pille Pajulaid, Jekaterina Soiver, Kristiina Prohhorova ja Pille Elson.
Tulemusi saate vaadata SIIT.
Stardijärjekorra saate laadida SIIT – kliki sellel.
Selleks sügiseks on ohutuse teema teooria läbi võetud. Konspekt, tunnist esitlus ja test on leitavad meie kodulehel.
Testi on aega lahendada 3 nädalat. Seejärel saab jälle järgmisel aastal sama testi lahendada.
SIIT (kliki sellel) leiate 27.oktoobril toimuva Ratsakeskuse laste koolisõiduvõistluse juhendi.
20.oktoobril on jälle kavas 2 loengut.
Esimene loeng, mis on suunatud gruppidele 1 ja 2, algab kell 18:00. See on Ohutus hobustega tegelemisel II ehk viimane osa.
Loeng lõppeb hiljemalt 19:10
Teine loeng algab 19:15 ja on gruppidele 3,4 ning 5. Teemaks on natuke ohutust viimaste näidete põhjal ja Kooli õppekavaga seotud teema.
Sellest nädalast algavad Koolis teooriatunnid ehk loengud.
Venekeelne loeng on teisipäeval, 10.oktoobril algusega kell 17:30. Gruppide nimekiri ilmub esmaspäeva õhtuks siin lehel.
Eestikeelsete loengute kellaajad ja gruppide nimekirjad ilmuvad hiljemalt kolmapäeva hommikuks. Eestikeelsed loengud toimuvad reedeti.
Mõlema loengu teema on Ohutus hobustega tegelemisel – alati esimene teema õppeaasta alguses!
Rubriigis Õpilased lisanduvad nende õpilaste nimed, kelle vanemad allkirjastavad Lepingud või Lepingute Lisad järgneva õppeaasta kohta.
Alates 1.oktoobrist kehtib uus hinnakiri.
Palun tutvuge varakult meie uute hindadega rubriigis HINNAKIRI